Danse et lecture
Les ateliers Danse et Lecture sont vécus comme une expérience intense pour découvrir l’univers d’un livre au sein d’une médiathèque. Danser et lire pour le goût des mots, du mouvement et de la voix. L’enfant et son parent explorent le livre, le corps et les imaginaires autrement. Les Danse et Lecture sont conçus comme des ateliers dansés, participatifs et interactifs. Trois formes sont proposées :
- L’arbre, la feuille et l’enfant
- Mon caillou
- Une graine
Public : 0-3 ans, 2-5 ans, 6-10 ans
Accompagnement : Pour un enfant, un parent et/ou un·e assistant·e maternel·le
Durée : 40 min
Dates : Voir notre agenda
Danse à l’école et médiation culturelle
Pour que l’enfant et l’adolescent se découvrent créatif, spontané et sensible. Pour que le mouvement et la voix soient un moyen de découverte de l’art, du monde, de soi et des autres. Pour que toutes ces manières de faire permettent à l’enfant d’être présent, affirmé et souple dans ses choix, posé et dynamique dans sa relation au monde. Pour que la culture, les arts et la créativité soient au cœur de la vie des enfants. Le cadre scolaire est le lieu des savoirs : être, faire et avoir… Découvrir le mouvement, la voix, les mots sont autant de chemins à explorer pour se construire autrement. Une médiation culturelle destinée aux maternelles, primaires, collèges et lycées en lien avec le travail chorégraphique de la Compagnie. Nos quatre spectacles sont sources de découverte :
Rencontre Conférence Formation
Danser, c’est déjà soi-même entrer en mouvement et savoir lier un contact fort. Le corps est le lieu de toutes les expressions au monde. Motricité, émotions, sensations, organisation psychique et relationnelle sont les formes de langages nécessaires pour être.
Sous forme de Rencontre Conférence, Stéphanie Chariau, artiste pédagogue, nous présente sa démarche de recherche sur la Poétique du Vivant et la décolonisation des imaginaires. Elle est invitée sur des rencontres-conférences pour son expertise sur la création Jeune Public. Elle forme les professionnel.les de l’enfance à sa démarche. Sa recherche sur la transdisciplinarité des arts fait l’objet de transmission. Elle écrit, en 2018, un Petit Guide de la Danse en Maternelles pour les enseignant.es.
Tu ne le sais peut-être pas encore, mais la danse existe en toi, tout le temps. Il suffit d’écouter, de regarder, de sentir. Elle existe aussi en dehors de toi dans la nature, dans les gens qui t’entourent, dans tout ce qui fait la Vie […]. Dans la danse tout marche ensemble, le corps, le cœur, l’esprit.
Jacqueline Robinson, L’Enfant et la danse